5月19日，由方正電子與安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院共同主辦的“媒體融合與創(chuàng)新：中國新聞傳播教育改革高峰論壇” 在安徽合肥舉行。來自國內(nèi)外30余所高等院校的專家學(xué)者以及南方報業(yè)傳媒集團(tuán)等媒體業(yè)界專家共聚一堂，圍繞當(dāng)前媒體融合創(chuàng)新的趨勢下新聞傳播院校融合媒體實驗室建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等話題展開交流與分享。會上，由方正電子與安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院共同建設(shè)的“安徽大學(xué)—北大方正電子媒體融合實驗室”正式成立。

會議現(xiàn)場

校企合作：共建融合實驗室，培育新媒體人才

安徽大學(xué)與方正電子的合作淵源由來以久，早在2000年，雙方就已合作建立“安徽大學(xué)北大方正新聞傳播實驗室”（報刊電子采編室），方正集團(tuán)技術(shù)決策者、奠基人王選院士親自參加了揭幕儀式。16年以來，雙方在人才培養(yǎng)、產(chǎn)品研發(fā)、輻射示范等方面建立了良好的合作關(guān)系，是校企合作的新模式。此次“安徽大學(xué)—北大方正電子媒體融合實驗室”的成立，正是在原有合作的基礎(chǔ)上，融入當(dāng)前最新的技術(shù)成果，以適應(yīng)新時代媒體融合的需求。著重培養(yǎng)學(xué)生在全媒體視野和創(chuàng)新思維指導(dǎo)下進(jìn)行內(nèi)容采編和整合傳播的能力，打破單一媒介傳播形式，實現(xiàn)跨平臺、多終端、互動式傳播能力的打造。

安徽大學(xué)實驗室與設(shè)備管理處處長畢濤在致辭中表示，培育高素質(zhì)的新媒體人才，除了優(yōu)秀的師資力量，合理的課程體系，也需要有良好的實驗教學(xué)技術(shù)條件來支撐學(xué)生的實踐技能的提升，才能實現(xiàn)和業(yè)界的良好銜接。希望把媒體融合實驗室建設(shè)成新媒體內(nèi)容的“孵化器”和“生產(chǎn)車間”，推動理論與實踐緊密結(jié)合，為社會輸送更多的優(yōu)秀傳媒人才。

方正電子副總裁王劍在致辭中強(qiáng)調(diào)了人才培養(yǎng)在媒體融合進(jìn)程中的重要性。他表示，推動傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展是一項非常艱巨的任務(wù)，媒體機(jī)構(gòu)要贏得這場戰(zhàn)斗的勝利必須要攻克三道難關(guān)：體制機(jī)制;正確認(rèn)識內(nèi)容、技術(shù)和渠道的關(guān)系;建立適應(yīng)媒體融合發(fā)展的人才隊伍，其中人才培養(yǎng)體系處于最基礎(chǔ)、同時也是最重要的位置。因此，希望通過此次媒體融合實驗室的建立，通過雙方的不斷創(chuàng)新，為中國的傳媒行業(yè)培養(yǎng)更多具備媒體融合發(fā)展思維及技能的專業(yè)人才。

安徽大學(xué)實驗室與設(shè)備管理處處長畢濤（左）與方正電子副總裁王劍（右）為實驗室揭牌

 三方探討：產(chǎn)學(xué)研共享最新成果

目前，隨著媒體在推進(jìn)融合發(fā)展方面的步伐加快，對一流的新媒體專業(yè)人才的需求也日益強(qiáng)烈，這對高等院校的新聞傳播教育也提出了更新、更高的要求。如何有效對接業(yè)界需求，推進(jìn)媒介融合專業(yè)實驗室和課程建設(shè)，提高實驗教學(xué)效果，成為傳媒領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研三方共同思考的問題。圍繞這一話題，與會的各位專家及業(yè)界精英也暢所欲言，帶來了各自的最新見解。

美國俄亥俄州立大學(xué)新聞傳播學(xué)院博士、美國西弗吉尼亞衛(wèi)斯理大學(xué)傳播學(xué)系副教授胡牧帶來了主題為《回歸融合：新媒體時代下中美傳播學(xué)教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》的精彩演講,胡博士回顧了美國傳播學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程院系設(shè)置由融合到分裂的源頭，介紹了分裂給傳播學(xué)研究和教學(xué)帶來的負(fù)面作用,并分析了媒介融合如何轉(zhuǎn)變?nèi)祟惖慕涣髋c思維，探討了這些轉(zhuǎn)變對現(xiàn)代新聞傳播學(xué)教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

南方報業(yè)傳媒集團(tuán)技術(shù)部副主任、南方+首席技術(shù)官麥淼則圍繞主題《新媒體融合戰(zhàn)略下的人才之變》，分享了南方報業(yè)的融合轉(zhuǎn)型經(jīng)驗。自2013年起，南方報業(yè)圍繞“深耕主業(yè)、多元開拓、加快轉(zhuǎn)型、融合發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，先后啟動南方網(wǎng)和南方日報融合、南方輿情數(shù)據(jù)服務(wù)、“南方+”客戶端等重點示范項目，打造了一系列具有“南方特色”和“南方風(fēng)格”的數(shù)字化產(chǎn)品，建立起具有全媒體特點的生產(chǎn)傳播模式和營銷服務(wù)模式，已經(jīng)在融合轉(zhuǎn)型方面成為排頭兵。

作為陪伴中國報業(yè)成長30余年的老朋友，方正電子多年來不斷致力于技術(shù)創(chuàng)新，用全新的技術(shù)、理念、模式與戰(zhàn)略，為傳媒行業(yè)的變革、轉(zhuǎn)型提供全力支持。會上，產(chǎn)品總監(jiān)仲維東也與眾人分享了一個全新的觀點：《媒界的共振—大數(shù)據(jù)時代的媒體融合之道》。他從兩會報道中vr眼鏡、全景相機(jī)等“硬”技術(shù)設(shè)備的更新到各海外媒體融合探索中的“軟”探索談起，結(jié)合方正電子近幾年在媒體融合方面的實踐，剖析了新聞行業(yè)教育在新形勢下的發(fā)展方向。

仲維東指出，首先，媒體融合正在進(jìn)行“軟”探索，新聞內(nèi)容正在逐步IP化、產(chǎn)品化、場景化。以產(chǎn)品化為例，在2016年的兩會報道中，國內(nèi)的人民日報中央廚房、新浪新聞、騰訊新聞相繼推了新聞場景化產(chǎn)品，這說明新聞內(nèi)容已經(jīng)由數(shù)據(jù)時代，進(jìn)入到產(chǎn)品時代，如融合報道專題、可交互的頁面等。因此，面對融合大趨勢的變化，新聞行業(yè)教育需要技術(shù)的支持，可視化的支持，以應(yīng)對未來新聞內(nèi)容生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變。其次，媒體融合正在經(jīng)歷“硬”技術(shù)的持續(xù)更新，媒體大數(shù)據(jù)應(yīng)用已成趨勢。如今，新聞產(chǎn)品化中對大數(shù)據(jù)的依賴達(dá)到空前高度，基于大數(shù)據(jù)技術(shù)，新聞單位可以判斷出用戶的興趣喜好，從而推送針對性的新聞信息服務(wù)。這意味著，在大數(shù)據(jù)時代，辨別和掌握市場趨勢與媒介技術(shù)，并能將其與新聞生產(chǎn)快速融合的技能對于新聞教育至關(guān)重要，需要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析和內(nèi)容呈現(xiàn)能力。

此外，中國科技技術(shù)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師周榮庭為大家展示了最新的研究報告——《融合媒體時代的科技傳播教育》，內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副教授馬強(qiáng)則圍繞《基于全媒體技術(shù)的新聞實踐教學(xué)》展開論述。

媒體融合發(fā)展是傳媒領(lǐng)域一場重大而深刻的變革，未來離不開更多優(yōu)秀人才的加入與推動。我們相信，通過此次論壇上產(chǎn)學(xué)研三方的共同探討，可以集合多方力量，為媒體融合創(chuàng)新獻(xiàn)力，共同推動媒體融合發(fā)展步伐。